INDICE
- ¿Qué es un videoconferencia?
- Tipos de videoconferencia
- Aplicaciones educativas
- Herramientas de videoconferencia
¿QUÉ ES LA VIDEOCONFERENCIA?
Una videoconferencia es el conjunto de software y hardware que permite la conexión simultánea en tiempo real por medio de imagen y sonido que hacen relacionarse e intercambiar información de forma interactiva a personas que se encuentran geográficamente distantes como sí estuvieran en un mismo lugar de reunión.
Esta herramienta TIC presenta las siguientes características:
- Es un medio de comunicación audiovisual y multimedia.
- Es un medio de comunicación sincrónica que favorece la interacción en tiempo real.
- Permite una comunicación bidireccional, ambos participantes son emisor y receptor.
- Facilita la comunicación independientemente del espacio en el que nos encontremos.
- Permite incorporar diferentes tipos de recursos: vídeos, pantallas interactivas, Internet, lector de documentos...
- Permite su grabación para visionarlo en otro momento.
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA VIDEOCONFERENCIA
Entre las ventajas e incovenientes que presenta esta herramienta podemos destacar:
Ventajas
- Facilita la comunicación entre personas situadas geográficamente distantes.
- Facilita la circulación de información entre las instituciones y las personas.
- No ayuda a ahorrar tiempo.
- Facilita el contacto del estudiante con otros diferentes de su espacio natural.
- Son fáciles de manejar.
- Reduce los costos de deslazamientos, hospedaje, dietas...
- Facilita el desarrollo de experiencias multiculturales.
- Puede incorporar diferentes tipos de medios.
- Une a profesores dispersados geográficamente.
Inconvenientes
- Coste de los equipos y líneas utilizadas.
- Falta de experiencia del profesorado en su utilización: se requiere más esfuerzo para su preparación.
- Calidad técnica de la imagen y sonidos emitidos, que aunque dependen de las características de los equipos utilizados por lo general implican retraso en la imagen.
FASES DE DESARROLLO DE LA VIDEOCONFERENCIA
1. PREPARACIÓN
- Toma de contacto con la sala de videoconferencia y los equipos instalados en ella.
- Toma de contacto con el software que se va a utilizar y con las posibilidades que éste ofrece.
- Planificación de la intervención.
- Diseño y construcción de los materiales audiovisuales que se utilizarán.
- Estructuración de la sesión.
- Planificación de las actividades de extensión.
2. DESARROLLO
- Tener presente la diversificación de las actividades.
- Cuidar el tiempo de la intervención.
- Prestar atención a las reacciones de los estudiantes.
- Utilizar diferentes destrezas didácticas para favorecer la participación de los estudiantes.
- Finalizar con un sumario de los aspectos más significativos de la intervención y la presentación de las actividades que tendrán que realizar posteriormente.
3. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
- Realización de las actividades por los estudiantes.
- Revisión posterior, bien utilizando de nuevo la videoconferencia o recurriendo a otros medios telemáticos.
TIPOS DE VIDEOCONFERENCIA
En función del soporte tecnológico podemos dividir la videoconferencia en tres tipos:
- Tipo 1. Sistemas de videoconferencia basados en web. Utilizan la red como plataforma y no es necesaria la instalación de ningún programa o plugin para el navegador.
- Tipo 2. Sistemas de videoconferencia basados en la web que necesitan un plugin para funcionar.
- Tipo 3. Sistemas de videoconferencia basados en escritorio. (Remoto)
- Videoconferencia punto a punto: existen dos equipos conectados.
- Videoconferencia multipunto: existen más de dos equipos conectados.
APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA VIDEOCONFERENCIA
Educación a distancia:
- Cursos, lecciones y tutorías.
- Los alumnos asisten a clases no ofrecidas en su centro.
- Tutoría remota para la atención personalizada.
- Los profesores de un determinado lugar comparten docencia con profesores de otro sobre la misma temática.
- Cursos ofrecidos fuera del horario para estudiantes que no pueden asistir en el horario normal.
Consulta a expertos:
- Panel de discusión.
- Un experto responde cuestiones.
- Acontecimientos remotos.
- Contacto con investigadores del campo.
- Compartir experiencias e interaccionar con protagonistas de acontecimientos.
Proyectos Multicentro:
- Profesores y alumnos colaboran e intercambian información con otros centros.
- Debates y conferencias de investigación compartidos por varias escuelas.
- Aprendizaje colaborativo distribuido.
- Colaboración y comunicación en proyectos colaborativos.
Actividades profesionales:
- Observación de prácticas y discusión posterior.
- Cursos para profesores en servicio.
- Tutorización de prácticas remotas.
- Intercambios y discusión de métodos.
Actividades comunitarias:
- Sesiones parlamentarias.
- Apoyo a intereses especiales.
- Educación de adultos.
- Encuentros virtuales con personalidades.
HERRAMIENTAS PARA REALIZAR VIDEOCONFERENCIAS
SKYPE. Es un software que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo sobre Internet. Fue diseñado en 2003 por el danés Janus Friis y el sueco Niklas Zennström (también creadores de Kazaa).
ICHAT. Programa del sistema operativo Mac OS X desarrollado por Apple Inc. Consiste en la mensajeria instantánea entre los usuarios participantes en la comunicación.
OoVoo. Es un programa de mensajeria y chat desarrollado por OoVoo LLC para las plataformas Microsoft Windows, Mac OS X, Android y iOS. Fue publicado en el año 2007 teniendo un parecido similar a Skype y Facetime (de Apple).
VSee. Es un programa que además de realizar videoconferencias te permite compartir aplicaciones de escritorio, películas, hacer transferencias de archivos, dispositivos USB y el control remoto de la cámara.
FlashMeeting. Es una herramienta para la videoconferencia que está en la Web y a la que se puede acceder sólo utilizando un navegador y el plug-in público de Flash. Ente muchos de sus beneficios brinda la posibilidad de grabar la videoconferencia y acceder a la grabación, al Chat, y a cada una de las estadísticas del mismo.
WiZiQ. Plataforma que permite desarrollar clases en línea. Al igual que otros servicios para realizar conferencias en línea, permite compartir documentos y presentaciones, y la transmisión de audio y vídeo. Está diseñado y pensado para la enseñanza.
Palbee. Es una herramienta de videoconferencia on-line muy práctica que nos facilita la tarea de organizar charlas mediante voz, vídeo y texto a la vez que se convierte en otra forma de compartir conocimiento mediante este sistema. Todo transcurre sin necesidad de descargas ni instalaciones.
AMPLIACIÓN DEL TEMA-VALORACIÓN PERSONAL:
Hoy en día, la tecnología está jugando un papel fundamental en la Educación, facilitando, ampliando y permitiendo alcanzar, de forma más rápida y divertida, aprendizajes útiles para el desarrollo personal e intelectual de los alumnos, así como para la comunicación entre ellos.
Por otro lado y por el tema que hemos tratado en esta entrada, cualquier herramienta que nos permita realizar videoconferencias ha traspasado los límites de la tecnología en sí; con esto me refiero a que ha llegado llegar a tener una importancia personal muy intensa, pues en numerosas ocasiones sobre todo en la actualidad la utilizamos para hablar con un familiar o un amigo/una amiga que se ha tenido que ir lejos por estudios o trabajo y que si no fuese por esta herramienta no podríamos ver.
Además, en los medios de comunicación es un sistema indispensable pues continuamente vemos como periodistas y enviados especiales se conectan y comunican independientemente del país en el que se encuentran, para contarnos en ese mismo instante lo que está sucediendo.
Así pues, en este último caso nos permite estar informados de lo que pasa en todo el mundo, y si no fuera por esta herramienta no sería posible.
Para finalizar, dejo un vídeo en el que los "Reyes Magos" se comunican de forma individual y personalizada con los niños y niñas de un aula de Infantil, sabiendo sus nombres y como se han portado durante el día. Os dejo la videoconferencia a Laro, uno de los nenes de la clase y otra en la que participa todo el grupo-clase.
Espero que os guste.
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